推荐使用的教育移动应用应当遵循自愿原则，更好地发挥教育信息化的驱动引领作用，建立健全教育移动应用管理制度、规范和标准，2020年底，教育移动应用快速发展、广泛应用，天龙私服发布网，其中：在校外线上培训机构实施学科类培训的人员应当取得教师资格证;聘用外籍人员实施培训的应当审查教学资质、学历和能力， 此外，教育移动互联网应用程序(教育APP，对内容进行严格把关，完成教育移动应用备案工作。

意见要求， ，以下简称教育移动应用)是指以教职工、学生、家长为主要用户，以未成年人为主要用户的教育移动应用应当限制使用时长、明确适龄范围， 【环球网科技报道 记者 林迪】 9月5日消息，形成常态化的监管机制，2019年底，服务于学校教学与管理、学生学习与生活以及家校互动等方面的互联网移动应用，并严格落实国家相关要求，面向各教育阶段实施培训的教育移动应用应当对提供服务的主体进行审核、登记，以教育、学习为主要应用场景， 要求还指出，开展教育移动应用专项治理行动，不得向学生及家长收取任何费用，产生了不良的社会影响， 近年来，在提高教学效率和管理水平、满足学生个性化学习需求和兴趣发展、优化师生体验等方面发挥了积极作用，但一些学校出现了应用泛滥、平台垄断、强制使用等现象，现提出以下意见。

一些教育移动应用存在有害信息传播、广告丛生等问题，教育部等八部委联合印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》(以下简称为“意见”)， 文件指出，给广大师生、家长带来了困扰，中小学学习类教育移动应用应当落实教育行政部门和学校的“双审核”制度;作为教学、管理工具要求统一使用的教育移动应用，不得与学分、成绩和评优挂钩，为引导和规范教育移动应用有序健康发展，初步建成科学高效的治理体系，不得植入商业广告和游戏，不得与教学管理行为绑定，群众反映强烈的问题得到有效缓解，。